В статье рассматриваются теоретико-методологические учреждения высшего образования (УВО) в Республике Беларусь. Выделены ключевые факторы позиционирования в образовательной среде, предложена модель управления, ориентированная на устойчивое развитие и качество образования с учётом национальной нормативной ...

В статье исследуется роль профессиональных сообществ Республики Беларусь в непрерывном образовании педагогических работников. Делается вывод, что они не только обеспечивают доступ к современным знаниям и технологиям, но и формируют пространство сотрудничества, наставничества и инновационной деятельности.

В статье рассматривается вопрос о формировании нравственных и патриотических качеств учащихся на факультативных занятиях по курсу Великая Отечественная война Советского народа (в контексте Второй мировой войны). Автор акцентирует внимание, что в Республике Беларусь особое внимание уделяется вопросам ...

В статье обобщён опыт работы социального педагога по взаимодействию с семьей по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних.

В статье представлен опыт работы учителя начальных классов по организации работы с одаренными учащимися.

В статье рассматриваются подходы к формированию экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста на примере реализации проекта «Зелёные школы» в государственном учреждении образования «Детский сад № 137 г.Минска». Раскрываются цели, задачи и принципы проекта, формы работы с детьми, ресурсное ...

В статье проведена историческая ретроспектива организации педагогического труда классных воспитателей в дореволюционных гимназиях на территории Беларуси (вторая половина XIX – начало XX вв.). Основное внимание уделяется системе научно обоснованных мероприятий, способствующих повышению эффективности ...

В статье рассматривается специфика формирования навыков кросс-функциональной интеграции у обучающихся учебного центра предприятия. Анализируется компонентный состав кросс-функциональной интеграции, наиболее важные навыки кросс-функциональной интеграции, формируемые у данной категории обучающихся.

В статье представлен опыт работы по созданию модульной системы наставничества, направленной на эффективное профессиональное становление молодого специалиста.

Статья посвящена роли учителя в современном образовании, где акцент смещается с трансляции знаний на стимулирование и направление учащихся. Главная задача – сформировать современную личность, адаптированную к динамичному миру. Необходимость внедрения современных технологий в обучение обусловлена ...