Поиск по всему репозиторию:
Формирование бережного отношения к окружающей среде у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством реализации образовательного проекта «Зелёные школы»

Открыть/скачать файлы документа
Дата издания
2025Издательство
БрГТУБиблиографическое описание
Бухарцева, Е. Н. Формирование бережного отношения к окружающей среде у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством реализации образовательного проекта «Зелёные школы» / Е. Н. Бухарцева, Г. Л. Обревко. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции : в 2-х частях, Брест, 12 ноября 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест, 2025. – Часть 2. – ISBN 978-985-493-673-4 – С. 59–62. – Библиография: 4 назв.Аннотация
В статье рассматриваются подходы к формированию экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста на примере реализации проекта «Зелёные школы» в государственном учреждении образования «Детский сад № 137 г.Минска». Раскрываются цели, задачи и принципы проекта, формы работы с детьми, ресурсное обеспечение, достигнутые результаты и перспективы развития.
Аннотация на другом языке
The article discusses approaches to the formation of ecological culture among older preschool children using the example of the implementation of the Green Schools project in the state educational institution Kindergarten No. 137 in Minsk. The article reveals the goals, objectives, and principles of the project, the forms of work with children, the resource support, the achieved results, and the development prospects.
URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/50370Документ расположен в коллекции
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция-Некоммерчески») 4.0 Всемирная.