Статья рассматривает ключевые аспекты взаимосвязи между учреждениями профессионального образования (колледжами) и предприятиями, подчеркивая их взаимное влияние на повышение качества подготовки кадров и производительности труда.

Обеспечение качества образования является основной задачей учреждения образования. В этой связи рассматриваются основные направления деятельности учреждений образования в области развития внутренней системы качества образования и рекомендуются инструменты для реализации данной задачи.

Рассмотрены факторы, влияющие на эффективность реализации долгосрочных программ дополнительного образования взрослых, представлена новая специальность переподготовки, которая призвана обеспечить операторов персональных данных специалистами, владеющими современными компетенция-ми, необходимыми для ...

Представлен сравнительный анализ международных моделей оценки качества образования, таких как EQAVET, EduQua, Baldrige Excellence Framework и Национальная система оценки качества образования Казахстана, а также модели Республики Беларусь, включая стандарты ISO 9001 и Программу развития системы качества ...

В статье рассматривается актуальность и целесообразность использования исследовательских заданий в учреждениях среднего специального образования Республики Беларусь как один из способов повышения качества образования.

В статье рассматриваются вопросы достижения качества образования в процессе реализации образовательной программы стажировки педагогических работников столичного образования.

В статье затрагивается проблема реализации коммуникативной деятельности студентов медиков в условиях организации образовательного процесса в медицинском университете. Изучение отдельных компонентов коммуникативной деятельности позволяет создать целостную картину коммуникативной активности студентов и ...

В современных условиях информационного шума качество гуманитарного образования определяется количеством усвоенной информации из отдельных фрагментарных дисциплин. Только концептуализация гуманитарного образования на основе идеологии приведет к пониманию в целях осмысленной созидательной деятельности, ...

В статье представлен опыт работы по созданию модульной системы наставничества, направленной на эффективное профессиональное становление молодого специалиста.

Описан опыт проведения комплексного мониторинга знаний, умений и навыков у выпускников университета, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» по различным профилям субординатуры до проведения итоговой аттестации.