Общая характеристика сущности, ценностей, функций, стилей педагогической деятельности преподавателя университета

Abstract

Педагогическая деятельность в вузе осуществляется на разных уровнях и направлена на формирование личности, профессиональную подготовку будущего специалиста. Цель, содержание и форма педагогической деятельности зависят от многих факторов, в том числе социального фактора. Аксиологический аспект педагогической деятельности позволяет регламентировать ее в виде общественно-педагогических, профессионально-групповых, индивидуально-личностных ценностей. Функции педагогической деятельности раскрывают ее структурно-содержательную характеристику и вместе с процессуальными компонентами способствуют их реализации в зависимости от типа учебного заведения, индивидуального стиля работы преподавателя вуза.