Поиск по всему репозиторию:

Мониторинг исследовательской деятельности как средство формирования профессионально-методической компетенции будущего учителя иностранного языка

Thumbnail
Открыть/скачать файлы документа
Автор
Дата издания
2025
Издательство
БрГТУ
Библиографическое описание
Горская, И. А. Мониторинг исследовательской деятельности как средство формирования профессионально-методической компетенции будущего учителя иностранного языка = Monitoring of reseach activities as a means of future foreign language teacher professional methodical competence formation / И. А. Горская. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 177–181. – Библиография: 1 назв.
Аннотация
В статье рассматривается проблема мониторинга исследовательской деятельности в контексте профессионального становления будущего учителя иностранного языка. Предложена структурная модель исследовательской деятельности. Описано методическое содержание модели. Представлен дидактический потенциал успешного участия в международных методических онлайн-конференциях.
Аннотация на другом языке
The article deals with the problem of research activities monitoring of a future foreign language teacher. A structural model of research activities is provided. Methodical content of the model is described. The didactic potential of successful participation in International methodical online-conferences is presented.
URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/50944
Документ расположен в коллекции