| dc.contributor.author | Горская, И. А. | |
| dc.coverage.spatial | Брест | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2026-01-29T14:11:29Z | |
| dc.date.available | 2026-01-29T14:11:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Горская, И. А. Мониторинг исследовательской деятельности как средство формирования профессионально-методической компетенции будущего учителя иностранного языка = Monitoring of reseach activities as a means of future foreign language teacher professional methodical competence formation / И. А. Горская. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 177–181. – Библиография: 1 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/50944 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема мониторинга исследовательской деятельности в контексте профессионального становления будущего учителя иностранного языка. Предложена структурная модель исследовательской деятельности.
Описано методическое содержание модели. Представлен дидактический потенциал успешного участия в международных методических онлайн-конференциях. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГТУ | ru_RU |
| dc.title | Мониторинг исследовательской деятельности как средство формирования профессионально-методической компетенции будущего учителя иностранного языка | ru_RU |
| dc.title.alternative | Monitoring of reseach activities as a means of future foreign language teacher professional methodical competence formation | ru_RU |
| dc.type | Научный доклад (Working Paper) | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | The article deals with the problem of research activities monitoring of a future foreign language teacher. A structural model of research activities is provided. Methodical content of the model is described. The didactic potential of successful participation in
International methodical online-conferences is presented. | ru_RU |