Рейтинговая система оценки физической подготовки в военных учебных заведениях

Калик, В. В.; Мигунько, А. М.

Поиск по всему репозиторию:

Открыть/скачать файлы документа

Научный доклад (325.7Kb)

Автор

Калик, В. В.
Мигунько, А. М.

Дата издания

2025

Издательство

БрГТУ

Показать полное описание

Библиографическое описание

Калик, В. В. Рейтинговая система оценки физической подготовки в военных учебных заведениях / В. В. Калик, А. М. Мигунько. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции : в 2-х частях, Брест, 12 ноября 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест, 2025. – Часть 2. – ISBN 978-985-493-673-4 – С. 121–122. – Библиография: 5 назв.

Аннотация

В статье рассматривается роль и место рейтинговой системы в процессе оценки уровня физической подготовленности курсантов военных учебных заведений. Анализируются цели внедрения рейтинга и его структурные компоненты. Уделяется внимание психолого-педагогическому воздействию системы на мотивацию курсантов. Делается вывод о высокой эффективности рейтинговой системы как инструмента объективизации оценки и управления учебным процессом в условиях военного образования.

Аннотация на другом языке

The article examines the role and place of the rating system in the process of as-sessing the level of physical fitness of cadets in military educational institutions. It analyzes the goals of implementing the rating system and its structural components. Attention is paid to the system's psychological and pedagogical impact on cadet mo-tivation. The conclusion is made about the high effectiveness of the rating system as a tool for objectifying assessment and managing the educational process in the context of military education.