Поиск по всему репозиторию:

Роля школьнага музея ў фарміраванні даследчай кампетэнтнасці вучняў

Thumbnail
Открыть/скачать файлы документа
Автор
Дата издания
2025
Издательство
БрГТУ
Библиографическое описание
Соркіна, І. В. Роля школьнага музея ў фарміраванні даследчай кампетэнтнасці вучняў / І. В. Соркіна. – Тэкс : непасрэдны // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции : в 2-х частях, Брест, 12 ноября 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта, (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест, 2025. – Часть 2. – ISBN 978-985-493-673-4 – С. 240–243. – Бібліяграфія: 7 назв.
Аннотация
У артыкуле на прыкладзе музея гімназіі №6 г.Гродна паказваецца значэнне школьнага музея ў правядзенні навуковых гісторыка-краязнаўчых даследаванняў і фарміраванні даследчай кампетэнтнасці вучняў. Арганізацыя даследчай дзейнасці на базе школьнага музея – адзін з эфектыўных сродкаў павышэння якасці гістарычнай адукацыі моладзі. Прыводзяцца прыклады супрацоўніцтва школьнага музея з навуковымі і адукацыйнымі ўстановамі – Гродзенскім дзяржаўным універсітэтам імя Янкі Купалы, Гродзенскім абласным інстытутам развіцця адукацыі, Гродзенскім абласным цэнтрам турызма і краязнаўства.
Аннотация на другом языке
The article, using the example of the museum of gymnasium No. 6 in Grodno, shows the importance of the school museum in conducting scientific historical and local history research and forming research competence of students. The organization of research activities on the basis of the school museum is one of the effective means of improving the quality of historical education of young people. Examples of cooperation of the school museum with scientific and educational institutions are given - the Yanka Kupala Grodno State University, the Grodno Regional Institute for the Development of Education, the Grodno Regional Center for Tourism and Local History.
URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/50220
Документ расположен в коллекции