Marketing Usług Glottodydaktycznych w Polsce

Abstract

Tematem poniższego artykułu jest marketing usług glottodydaktyćznych w Polsce. Punktem wyjścia było stwierdzenie, że ten rodzaj usług wymaga specjalnych koncepcji marketingowych. Jest to uwarunkowane ścisłym podziałem rynku usług glottodydaktyćznych na dwie części: w pierwszej mamy do czynienia z zachodnimi szkołami językowymi z długoletnią tradycją i renomą w drugiej młode i dopiero rozwijające się polskie szkoły, borykające się z ogromnymi trudnościami finansowymi i marketingowymi. Po krótkiej charakterystyce tych dwóch grup omówione zostały podstawowe elementy strategii marketingowej szkół językowych, do których zaliczono stałe podnoszenie poziomu nauczania poprzez podnoszenie kwalifikacji kadry, wprowadzanie innowacji metodycznych, dydaktycznych i technologicznych, organizację i patronat imprez kulturalnych oraz prowadzenie ogólnodostępnych bibliotek i wiedotek. W podsumowaniu wysunięty został wniosek dotyczący szans i perspektyw rozwoju rynku usług glottodydaktyćznych w Polsce.