Поиск по всему репозиторию:
Методическая модель изучения в старших классах произведений русской литературы, интерпретирующих античные мотивы, сюжеты и образы
![Thumbnail](/bitstream/handle/data/42515/2004%20%28%e2%84%964%29.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
Открыть/скачать файлы документа
Автор
Дата издания
2004Издательство
Адукацыя і выхаваннеУДК
37.091.3Библиографическое описание
Жигалова, М. П. Методическая модель изучения в старших классах произведений русской литературы, интерпретирующих античные мотивы, сюжеты и образы / М. П. Жигалова // Русский язык и литература. – 2004. – № 4. – С. 51– 67. – (Продолжение следует); № 5. – С. 45–61. – (Продолжение. Начало в № 4 за 2004 г.); № 6. – С. 24–35. – (Окончание. Начало в № 4–5 за 2004 г.).URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/42515Документ расположен в коллекции
![Лицензия Creative Commons](https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция-Некоммерчески») 4.0 Всемирная.