| dc.contributor.author | Жигалова, Мария Петровна | |
| dc.coverage.spatial | Рівне | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2024-03-20T12:56:21Z | |
| dc.date.available | 2024-03-20T12:56:21Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Жигалова, M. П. Профессиональное самообразование педагога как залог успешности и качества преподавания / М. П. Жигалова // Актуальні проблеми літературознавчої термінології : науковий збірник / відп. ред. Є. М. Васильєв. – Рівне : О. Зень, 2017. – Випуск 2. – С. 228–231. – Бібліогр.: с. 231 (5 назв.). | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/41980 | |
| dc.description | Zhigalova M. P. Professional self-education of a teacher as a guarantee of success and quality of teaching | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье автор обращается к проблеме профессиональной деятельности педагога, поиску путей улучшения качества обучения за счёт непрерывного развития личности педагога. К его постоянному самосовершенствованию, самообразованию в условиях современных социокультурных изменений и заказов общества, чаще всего, мультикультурного. К планированию, организации и постановке преподавателем своей сознательной поэтапной работы по развитию профессионально значимых качеств личности педагога, включающих: адаптацию, повышение профессиональной компетентности, непрерывного развития и совершенствования социально-нравственных качеств как залогу повышения качества преподавания и мотивации обучаемых. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | О. Зень | ru_RU |
| dc.subject | самообразование | ru_RU |
| dc.subject | self-education | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая компетентность | ru_RU |
| dc.subject | pedagogical competence | ru_RU |
| dc.title | Профессиональное самообразование педагога как залог успешности и качества преподавания | ru_RU |
| dc.type | Статья (Article) | ru_RU |
| dc.identifier.udc | 378.4(476) | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | In article the author addresses to a problem of professional work of the teacher, search of ways of improvement of quality of training at the expense of continuous development of the person of the teacher. To its constant self-improvement, self-education in the conditions of modern социокультурных changes and society orders, more often, the multicultural. To planning, the organisation and statement by the teacher of the conscious stage-by- stage work on development of professionally significant qualities of the person of the teacher, including: adaptation, increase of professional competence, continuous development and perfection of socially-moral qualities as to pledge of improvement of quality of teaching and motivation of trainees. | ru_RU |
