Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя

Abstract

В результате анализа психолого-педагогической литературы и в ходе теоретического исследования была намечена следующая схема подхода к индивидуальному стилю педагогической деятельности учителя: а) содержательные характеристики; б) динамические характеристики; в) результативные характеристики. В статье дается описание индивидуальных стилей деятельности учителя: эмоционально-импровизационный стиль (ЭИС), эмоционально-методический стиль (ЭМС), рассуждающе-методический стиль (РМС). Исследрвания проводились на базе СШ №35 г. Бреста.