Search

Некоторые методические приёмы обучения студентов самостоятельной семантизации профессионально-ориентированной лексики немецкого языка

Thumbnail
View/Open document files
Author
Date
2012
Publisher
БрГТУ
UDC
811.112.2
Citation
Былинович, В. Н. Некоторые методические приемы обучения студентов самостоятельной семантизации профессионально-ориентированной лексики немецкого языка / В. Н. Былинович // Вестник Брестского государственного технического университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – № 6. – С. 15–18. – Библиогр.: с. 18 (3 назв.).
Abstract
В статье исследуются особенности глагольного терминообразования; отмечается, что они определяются специфической сферой использования и существенными чертами содержательной стороны терминов; делается сравнительный анализ терминологического значения глагола в противовес их общеязыковому значению широкого обозначения действия, которое характеризуется большой точностью, классификационной дифференцированностью действий.
Annotation in another language
The article investigates peculiarities of the verbs in the system of the German architectural constructional terminology. Alter nouns and adjectives the verbs take the next place in the investigated terminology. The verbs have many semantic differential variaties many wordformafions means can be used as terminielements.
URI
https://rep.bstu.by/handle/data/4005
Collection