Поиск по всему репозиторию:

Мониторинг проведения аттестации как инструмент обеспечения качества обучения

Thumbnail
Открыть/скачать файлы документа
Автор
Дата издания
2025
Издательство
БрГТУ
Библиографическое описание
Колоцей, М. Я. Мониторинг проведения аттестации как инструмент обеспечения качества обучения = Monitoring certification as a tool for assuring the quality of education / М. Я. Колоцей, Д. С. Шпак, Т. В. Булай. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 226–229.
Аннотация
Обоснованные управленческие решения по повышению эффективности образовательного процесса строятся на выявленных в учебном процессе проблемных аспектах и успешных практиках, что позволяет утверждать: мониторинг проведения аттестации является эффективным инструментом обеспечения качества обучения. На примере учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» раскрыта сформированная модель мониторинга проведения аттестации.
Аннотация на другом языке
The analysis inevitably requires the development of measures to improve learning. Informed management decisions to improve the effectiveness of the educational process are based on identified problematic aspects and successful practices, which allows us to assert that certification monitoring is a effective tool for ensuring the quality of education. Using the example of Yanka Kupala State University of Grodno as an example, a developed model for monitoring the implementation of certification is disclosed.
URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/50959
Документ расположен в коллекции