Поиск по всему репозиторию:

Образовательная робототехника как средство развития инженерно-технического мышления и творчества учащихся

Thumbnail
Открыть/скачать файлы документа
Автор
Дата издания
2025
Издательство
БрГТУ
Библиографическое описание
Шукелович, Н. К. Образовательная робототехника как средство развития инженерно-технического мышления и творчества учащихся = Еducational robotics as a means of developing students' engineering and creative thinking / Н. К. Шукелович, Н. А. Пилецкая. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 146–150. – Библиография: 2 назв.
Аннотация
В статье рассматривается образовательная робототехника как эффективный инструмент для развития инженерно-технического мышления и творческих способностей у школьников. Подчеркивается значимость ранней подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, что соответствует приоритетам государственной образовательной политики. Обосновывается актуальность внедрения робототехники в образовательный процесс, как инновационной педагогической технологии, способствующей развитию навыков конструирования, моделирования и программирования.
Аннотация на другом языке
The article discusses educational robotics as an effective tool for developing engineering and technical thinking and creative abilities of schoolchildren. It emphasizes the importance of early training for high-tech industries, which corresponds to the priorities of the state educational policy. The article substantiates the relevance of introducing robotics into the educational process as an innovative pedagogical technology that promotes the development of skills in construction, modeling, and programming.
URI документа
https://rep.bstu.by/handle/data/50907
Документ расположен в коллекции