Исследования удовлетворенности качеством образования на основе синергетического подхода к управлению

Данилов, Юрий Дмитриевич; Бурко, Оксана Петровна; Кудрицкая, Елена Григорьевна

Поиск по всему репозиторию:

Открыть/скачать файлы документа

Научный доклад (329.0Kb)

Автор

Данилов, Юрий Дмитриевич
Бурко, Оксана Петровна
Кудрицкая, Елена Григорьевна

Дата издания

2025

Издательство

БрГТУ

Показать полное описание

Библиографическое описание

Данилов, Ю. Д. Исследования удовлетворенности качеством образования на основе синергетического подхода к управлению = Research on satisfaction with the quality of education based on a synergetic approach to management / Ю. Д. Данилов, О. П. Бурко, Е. Г. Кудрицкая. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 182–186. – Библиография: 4 назв.

Аннотация

Статья посвящена некоторым аспектам теории и практики исследований удовлетворенности качеством образования. В работе рассматривается ряд современных подходов к изучению качества управленческой образовательной деятельности и использования их результатов в управлении. Особое место уделено характеристике синергетической модели управления, основанной на постоянном мониторинге качества образования. Положения работы основаны на данных исследований удовлетворенности качеством образовательных услуг Брестского государственного технического университета.

Аннотация на другом языке

The article is devoted to some aspects of the theory and practice of research on satisfaction with the quality of education. The work considers a number of modern approaches to the study of managerial quality of educational activities and the use of their results in management. Special attention is paid to the characteristics of the synergetic management model based on continuous monitoring of the quality of education. The provisions of the work are based on data from studies of satisfaction with the quality of educational services of the Brest State Technical University.