| dc.contributor.author | Корзюк, Т. А. | |
| dc.coverage.spatial | Брест | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2025-12-09T13:40:27Z | |
| dc.date.available | 2025-12-09T13:40:27Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Корзюк, Т. А. Партнёрство общеобразовательной и высшей школы в контексте обеспечения качества образования / Т. А. Корзюк. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : : в 2 частях : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест, 2025. – Часть 2. – ISBN 978-985-493-673-4 – С. 3–6. – Библиография: 4 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/50390 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме взаимодействия общеобразовательной школы и высших учебных заведений как фактора повышения качества образования. Рассматриваются формы и направления сотрудничества, обеспечивающие преемственность уровней образования, раннюю профориентацию, развитие исследовательских и проектных компетенций учащихся. Подчёркивается значимость вузовско-школьного партнёрства в формировании конкурентоспособного выпускника. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГТУ | ru_RU |
| dc.subject | качество образования | ru_RU |
| dc.subject | quality of education | ru_RU |
| dc.title | Партнёрство общеобразовательной и высшей школы в контексте обеспечения качества образования | ru_RU |
| dc.title.alternative | School-university cooperation as a condition for improving the quality of education | ru_RU |
| dc.type | Научный доклад (Working Paper) | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | The article is devoted to the interaction between secondary schools and higher ed-ucational institutions as a factor in improving the quality of education. It examines the forms and directions of cooperation that ensure continuity between educational levels, early career guidance, and the development of students’ research and project competences. The significance of school-university partnership in shaping a competitive graduate is emphasized as well. | ru_RU |
