Пути повышения эффективности обучения иноязычной устной речи в неязыковом вузе (из опыта обучения английскому языку студентов экономического факультета)

Abstract

Рассмотрены основные проблемы как организационного, так и методического характера, затрудняющие построение курса иностранного языка в неязыковом вузе на коммуникативной основе. Постулируются условия, необходимые для эффективного обучения говорению в неязыковом вузе. Обосновывается мнение о необходимости изменения нынешних форм и принципов централизованного тестирования по иностранному языку за курс средней общеобразовательной школы.