Соотношение биологического и социального в этиопатогенезе гиперкинетического синдрома

Abstract

В статье предпринята попытка представления американских, европейских и российских взглядов на предмет этиологии и патогенеза синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и выявления соотношения роли социально-психологических и биологических факторов в происхождении гиперкинетического нарушения у детей. Теории и взгляды представлены в самом обобщенном виде. Хотя данное нарушение существует уже множество лет и более 140 лет известно ученым под разными названиями, до сих пор этиология и патогенез его остаются до конца не выясненными. При теоретическом анализе литературы приходилось встречать множество противоречий. Иногда наблюдалась несамостоятельность в суждениях и поверхностность в выводах некоторых исследователей. Зачастую они допускали существенные неточности в трактовках. Тем не менее, анализ показывает, что основную роль в происхождении гиперактивности играют все же скорее биологические предпосылки, а социально-психологические факторы могут оказывать значительное влияние на проявления синдрома, усиливая или ослабляя их.