| dc.contributor.author | Лысенко, Н. И. | |
| dc.contributor.author | Буховец, И. Н. | |
| dc.coverage.spatial | Брест | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2025-12-31T08:07:03Z | |
| dc.date.available | 2025-12-31T08:07:03Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Лысенко, Н. И. Подготовка будущих педагогов для работы в учреждениях образования с учетом принципа инклюзии = The training future teachers for work in educational institutions taking into account the principle of inclusion / Н. И. Лысенко, И. Н. Буховец. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 85–88. – Библиография: 3 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/50654 | |
| dc.description.abstract | В статье представлен трехлетний опыт реализации УО «Гомельский государственный колледж имени Л.С. Выготского» инновационной деятельности по проекту «Внедрение модели адаптивной образовательной среды для реализации
образовательных программ среднего специального образования в условиях инклюзии». Описаны основные направления работы, полученные результаты. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГТУ | ru_RU |
| dc.title | Подготовка будущих педагогов для работы в учреждениях образования с учетом принципа инклюзии | ru_RU |
| dc.title.alternative | The training future teachers for work in educational institutions taking into account the principle of inclusion | ru_RU |
| dc.type | Научный доклад (Working Paper) | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | The article presents three years of experience of implementation of innovative activities of the educational institution "Gomel State College named after L.S. Vygotsky" on the project "Implementation of the model of adaptive educational environment for
implementation of educational programs of secondary specialized education in the conditions of inclusion". The main areas of work, the obtained results are described. | ru_RU |
