Перспективы развития системы научно-ориентированного образования в Республике Беларусь: региональный аспект = Prospects for the Development of the System of Science- Oriented Education in the Republic of Belarus: Regional Aspect

Щурок, Элла Михайловна

Search

View/Open document files

336-341.pdf (519.7Kb)

Author

Щурок, Элла Михайловна

Date

2023

Publisher

БрГТУ

UDC

001-051:378

Show full item record

Citation

Щурок, Э. М. Перспективы развития системы научно-ориентированного образования в Республике Беларусь: региональный аспект = Prospects for the Development of the System of ScienceOriented Education in the Republic of Belarus: Regional Aspect / Э. М. Щурок // Системная трансформация общества: информационные технологии, инновации и традиции : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Брестский государственный технический университет ; редкол.: Л. Ю. Малыхина [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2023. – С. 336–341. – Библиогр.: с. 340 (6 назв.).

Abstract

В статье рассмотрены основные тенденции развития системы подготовки научных кадров высшей квалификации в регионах Республики Беларусь за период 2015–2021 гг. Проведен анализ динамики основных показателей деятельности региональной аспирантуры и региональной докторантуры. Сделан вывод о необходимости разработки комплекса мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности системы научно-ориентированного образования в регионах республики, расширение региональной подготовки научных кадров высшей квалификации по приоритетным направлениям научных исследований.

Annotation in another language

The article presents the main trends in the development of the system of training highly qualified scientific personnel in the regions of the Republic of Belarus for the period 2015–2021. Аn analysis of the dynamics of the main indicators of the regional postgraduate and regional doctoral studies was carried out. It was concluded, that it is necessary to develop a set of measures, which are aimed to improve the efficiency of activities of the system of scientific-oriented education in the regions 341 of the republic, expanding the regional training of highly qualified scientific personnel in priority areas of scientific research.