Эффективность учебного процесса профессионально-прикладной физической подготовки студентов технических вузов

Abstract

В настоящее время насчитывается сотни профессий, и составить рекомендации по профессионально-прикладной физической подготовке для каждой из них практически невозможно. Поэтому предлагаем классифицировать профессии по трем группам. К первой группе профессий рекомендуется отнести профессии с дозированными движениями. Ко второй группе профессий рекомендуется отнести профессии, характеризующие рациональные движения в различных условиях внешней среды. К третьей группе профессий относятся профессии, требующие постоянного максимального проявления определенных физических способностей. Исходя из задач профессионально-прикладной физической подготовки каждой группы профессий, рекомендуются специальные средства и методы физического воспитания с целью эффективного развития физических качеств и двигательных навыков, необходимых студентам в их будущей трудовой деятельности.