В статье рассматривается применение возможностей 3D-моделирования в изучении проекционного черчения и при выполнении графических заданий.

В статье рассмотрена технология «перевернутого класса» применительно к графическим дисциплинам. Показаны плюсы и минусы использования данной технологии для совершенствования графической подготовки студентов.

Рассматриваются особенности представления индивидуальных заданий студентам специальности ПСиК по теме «Чертежи КЖ» в связи с переходом на четырехлетний срок обучения. Представлен пример задания студенту.

Отмечена необходимость раннего изучения систем автоматизированного проектирования. Рассмотрен вариант учебного задания для изучения начертательной геометрии с применением компьютерных технологий в комбинированном курсе начертательной геометрии и компьютерной графики.

В статье актуализируется вопрос организации учебного процесса при подготовке специалиста и предлагаются конкретные подходы, отвечающие современным условиям обучения в вузе.

В условиях современного среднего и высшего технического образования наблюдается низкий уровень графической подготовки абитуриентов. В целях улучшения качества обучения студентов графической подготовке на технических специальностях необходимы современные подходы с применением информационно-коммуникационных ...