В статье акцентируется внимание на проблеме организации самостоятельной работы иностранных студентов, в частности, на таком ее аспекте, как уровень самостоятельности студентов при выполнении практических заданий на аудиторных занятиях по русскому языку. Одним из путей решения данной проблемы предлагается ...

В статье обозначены наиболее интересные задания и приемы, которые помогают развивать не только предметные компетенции учащихся на уроках истории, но и помогают формировать функциональную грамотность.

В статье представлено программно методическое обеспечение повышения психолого педагогической компетентности педагогов дошкольного образования в вопросах обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Раскрыты эффективные интерактивные формы и методы работы с педагогами учреждения ...

У працы разглядаецца дыдактычны прынцып нагляднасці з традыцыйнага пункту гледжання, які будуецца на пачуццёвым падыходзе да аб'екту даследавання, і з пункту гледжання сучаснай тэорыі пазнання, якая разглядае нагляднасць не як сродак навучання, а як яго мэту. На думку аўтараў, нагляднасць павінна ...

В статье представлены методические подходы к составлению систем химических задач для подготовки учащихся к химическим олимпиадам в рамках партнерских взаимоотношений кафедры биологии и химии УО МГПУ им. И. П. Шамякина и учреждений среднего образования. Для решения проблемы натренировать школьников ...

В работе рассматриваются возможности использования потенциала научно-го общество учащихся в развитии профессиональных (hard skills) и мягких (soft skills) навыков современного специалиста.

У артыкуле разглядаюцца сродкі візуалізацыі лінгвістычных паняццяў, акрэслены ўмовы іх эфектыўнага выкарыстання падчас вывучэння граматыкі беларускай мовы ў V-VII класах.

Обеспечение качества образования является основной задачей учреждения образования. В этой связи рассматриваются основные направления деятельности учреждений образования в области развития внутренней системы качества образования и рекомендуются инструменты для реализации данной задачи.

В статье рассматривается разработка и внедрение модели сопровождения высокомотивированных учащихся в ГУО «Лошницкая гимназия Борисовского района». Модель включает диагностику, индивидуальные образовательные траектории, поддержку через консультации и междисциплина рные проекты. Работа интеллектуально ...

В современных условиях информационного шума качество гуманитарного образования определяется количеством усвоенной информации из отдельных фрагментарных дисциплин. Только концептуализация гуманитарного образования на основе идеологии приведет к пониманию в целях осмысленной созидательной деятельности, ...