| dc.contributor.author | Махнач, В. В. | |
| dc.coverage.spatial | Брест | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2025-12-31T08:18:59Z | |
| dc.date.available | 2025-12-31T08:18:59Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Махнач, В. В. Тенденции развития системы образования Республики Беларусь по геологическим специальностям = Trends in the development of the education system of the Republic of Belarus in geological specialties / В. В. Махнач. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции, Брест, 12 ноября 2025 г. : в 2 частях / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Брестский государственный технический университет, Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2025. – Часть 1. – ISBN 978-985-493-674-1. – С. 89–93. – Библиография: 7 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/50655 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются основные тенденции трансформации геологического образования в Беларуси. Отмечаются старение кадрового состава, недостаточный приток молодых специалистов и утрата романтического образа полевых
работ. Анализируются причины этих процессов. Подчеркивается необходимость модернизации образования, расширения баз практик и популяризации профессии среди молодежи. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГТУ | ru_RU |
| dc.title | Тенденции развития системы образования Республики Беларусь по геологическим специальностям | ru_RU |
| dc.title.alternative | Trends in the development of the education system of the Republic of Belarus in geological specialties | ru_RU |
| dc.type | Научный доклад (Working Paper) | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | The article examines the main trends in the transformation of geological education in Belarus. It highlights the aging of the workforce, the insufficient influx of young specialists, and the loss of the romantic image of fieldwork. The causes of these processes are analyzed. The need to modernize education, expand practical training facilities, and promote the profession among young people is emphasized. | ru_RU |
