Сверстническое тьюторство как новая ступень общения в среде студентов при изучении графических дисциплин

Abstract

Тьюторство как система индивидуальной работы со студентами первого курса направлена на обеспечение их успешной адаптации к организационной культуре ВУЗа, нормам и правилам вузовской жизни. Главная цель тьюторства – личностно-ориентированная помощь первокурсникам. Характеристикой сверстнического тьюторского сопровождения становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, которые особенно важны при изучении дисциплины «начертательная геометрия, инженерная и машинная графика при подготовке специалистов строительного профиля. Сюда входит знакомство первокурсников с различными структурами вуза, функционирующими в научной, культурно-творческой, спортивной и общественной деятельности; вовлечение в исследовательские проекты, где они научатся понимать и осваивать новое, быть способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения, а главное – оказывать взаимную помощь в работе над индивидуальными заданиями.