| dc.contributor | Брестский государственный технический университет | ru_RU |
| dc.contributor | Brest State Technical University | ru_RU |
| dc.contributor.author | Радчук, Анатолий Петрович | |
| dc.contributor.author | Бунько, Светлана Александровна | |
| dc.coverage.spatial | Брест | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2020-01-03T12:52:34Z | |
| dc.date.available | 2020-01-03T12:52:34Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Радчук, А. П. Инновации в вузе: проблемы и перспективы / А. П. Радчук, С. А. Бунько // Вестник Брестского государственного технического университета. Серия: Экономика. – 2012. – № 3. – С. 13–15. – Библиогр.: с. 15 (3 назв.). | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/3218 | |
| dc.description | RADCHUK A. P., BUNKO S. A. Innovations at HEE: problems and perspepectives | ru_RU |
| dc.description.abstract | Рассмотрены вопросы содержания инновационной деятельности в вузе и мотивации инновационной деятельности. Рассмотрены три направления инновационного развития в вузе: в научно-внедренческой, учебной и воспитательной деятельности. Подчёркнута особая важность педагогических инноваций, генерирования и распространения новаторского педагогического опыта. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГТУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Экономика; | |
| dc.subject | инновационное развитие | ru_RU |
| dc.subject | innovative development | ru_RU |
| dc.title | Инновации в вузе: проблемы и перспективы | ru_RU |
| dc.type | Статья (Article) | ru_RU |
| dc.identifier.udc | 330.131 | ru_RU |
| dc.abstract.alternative | The issues of the contens of innovation activites at a hinger educational establishment and the motivation of innovational actirities have been considered. The three guide-lines of innovationv development at an establishment of hinger education-scientific-introductional, teaching and educationalhaves been examined. Special importance of pedagogical innovations, generating and spreading innovator pedagogical experience. | ru_RU |
