Формирование культурного кода в сознании учителей Восточной Европы

Abstract

Целью исследования является определение педагогических условий формирования культурного кода в сознании учителей Восточной Европы. В исследовании проанализированы особенности формирования культурного кода у студентов – будущих учителей – России, Молдовы, Беларуси, Польши. Русский культурный код имеет интернациональное (международное) значение. Чтобы не скатиться в плоскость национального шовинизма, при формировании культурного кода в сознании учителей ХХI века в странах Восточной Европы (России, Молдове, Беларуси, Польше) необходимо учитывать и национальное, и интернациональное. Содержательный контекст освоения культурного кода должен быть связан не только с политическими событиями, но и с произведениями классиков национальной и мировой литературы, с персонажами национального фольклора – символами добра, справедливости, высокой нравственности и патриотизма.