Поиск по всему репозиторию:

Показать краткое описание

dc.contributor.authorСеменова, Е. В.
dc.coverage.spatialБрестru_RU
dc.date.accessioned2025-12-09T13:27:50Z
dc.date.available2025-12-09T13:27:50Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationСеменова, Е. В. Формирование системы стратегического управления конкурентоспособностью учреждения высшего образования: белорусский контекст / Е. В. Семенова. – Текст : непосредственный // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы и перспективы : сборник материалов III Международной научно-методической конференции : в 2-х частях, Брест, 12 ноября 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Департамент контроля качества образования, Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», Исполнительный комитет Содружества независимых государств ; редколлегия: Н. Н. Шалобыта (ответственный редактор), Л. Ю. Малыхина, С. В. Грибова [и др.]. – Брест, 2025. – Часть 2. – ISBN 978-985-493-673-4 – С. 18–22.ru_RU
dc.identifier.urihttps://rep.bstu.by/handle/data/50382
dc.description.abstractВ статье рассматриваются теоретико-методологические учреждения высшего образования (УВО) в Республике Беларусь. Выделены ключевые факторы позиционирования в образовательной среде, предложена модель управления, ориентированная на устойчивое развитие и качество образования с учётом национальной нормативной базы и приоритетов государственной политики в сфере образования.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherБрГТУru_RU
dc.subjectкачество образованияru_RU
dc.subjectquality of educationru_RU
dc.titleФормирование системы стратегического управления конкурентоспособностью учреждения высшего образования: белорусский контекстru_RU
dc.title.alternativeFormation of a system of strategic management of competitiveness of a higher education institution: the Belarusian contextru_RU
dc.typeНаучный доклад (Working Paper)ru_RU
dc.abstract.alternativeThe article examines the theoretical and methodological institutions of higher ed-ucation (IHE) in the Republic of Belarus. The key factors of positioning in the educational environment are identified, a management model is proposed that is focused on sustainable development and quality of education, taking into account the national regulatory framework and priorities of state policy in the field of education.ru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать краткое описание