Гармонизация внешнего и внутреннего заказа на образовательный сервис

Abstract

Решение проблемы кризиса образования напрямую связано с характером дальнейшего развития общества. В качестве средства решения данной проблемы предлагается концепция гармонизации внешнего и внутреннего заказа на образовательный сервис. Механизмом согласования внешнего и внутреннего заказа в педагогическом процессе выступает модульно-рейтинговая технология обучения, конструируемая посредством инновации модульного обучения в рейтинговую технологию обучения. Показано, что совместное применение модульного и рейтингового обучения позволяет усилить преимущества и ослабить недостатки, присущие каждому методу в отдельности.