В статье рассмотрены идейно-нравственные связи спектакля “Брестская крепость” с культурой народов-соседей – России и Украины. Обращено внимание на объективные переклички конфликтов спектакля с общечеловеческими коллизиями.

В статье рассматривается диалог культур как форма сохранения этнотрадиций в образовательной среде. Раскрывается значение этнотрадиций в культуре народа. Анализируются наиболее устоявшиеся традиции в культуре туркменского народа, которые активно сохраняют обучающиеся из Туркменистана.