| dc.contributor.author | Короткая, Татьяна Петровна | |
| dc.contributor.author | Светличникова, Д. П. | |
| dc.coverage.spatial | Брест | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-14T08:00:36Z | |
| dc.date.available | 2024-03-14T08:00:36Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Короткая, Т. П. Дистанционное обучение на основе современных образовательных платформ = Distance Learning Based on Modern Educational Platforms / Т. П. Короткая, Д. П. Светличникова // Системная трансформация общества: информационные технологии, инновации и традиции : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Брестский государственный технический университет ; редкол.: Л. Ю. Малыхина [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2023. – С. 140–144. – Библиогр.: с. 143–144 (2 назв.). | |
| dc.identifier.uri | https://rep.bstu.by/handle/data/41825 | |
| dc.description.abstract | В работе представлено описание использования различных цифровых образовательных платформ для дистанционного обучения, бесплатный доступ к которым был открыт в период пандемии. Приведен перечень платформ, которые можно использовать. Также приведены преимущества и недостатки использования дистанционного обучения. | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БрГТУ | |
| dc.subject | дистанционное обучение | |
| dc.subject | образовательная платформа | |
| dc.subject | цифровая образовательная среда | |
| dc.subject | distance learning | |
| dc.subject | educational platform | |
| dc.subject | digital educational environment | |
| dc.title | Дистанционное обучение на основе современных образовательных платформ = Distance Learning Based on Modern Educational Platforms | ru |
| dc.type | Научный доклад (Working Paper) | |
| dc.identifier.udc | 316.78 | |
| dc.abstract.alternative | The paper describes the use of various digital educational platforms for distance learning, free access to which was opened during the pandemic. The list of platforms that can be used is given. The advantages and disadvantages of using distance learning are also given. | |
