В статье рассматривается разработка и внедрение модели сопровождения высокомотивированных учащихся в ГУО «Лошницкая гимназия Борисовского района». Модель включает диагностику, индивидуальные образовательные траектории, поддержку через консультации и междисциплина рные проекты. Работа интеллектуально ...