В статье рассматриваются некоторые проблемы, возникающие при изучении дисциплины «Инженерная графика». Анализируется значение общения в образовательном процессе. Обсуждается возможность раннего овладения некоторыми навыками, помогающими в успешном обучении проекционному черчению.